Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Wiosna. Karty pracy

Opis

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE - KARTY PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ - WiosnaFunkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnościąintelektualną. Teczka 3: WIOSNA to propozycja pomocy dydaktycznej dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Karty mogą być wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu w celu podtrzymania ciągłości procesu edukacyjnego, a także jako urozmaicenie codziennych zajęć.

Układ kart oraz forma i treść ćwiczeń dostosowane są do rozkładu materiału, którym posługują się nauczyciele i terapeuci pracujący z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie oraz są zgodne z podstawą programową MEN z 23 grudnia 2008 roku.

W serii Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną znajdują się także:Teczka 1: JESIEŃ,Teczka 2: ZIMA,Teczka 4: LATO.

Teczka 3: WIOSNA to ćwiczenia tematyczne dotyczące:cech charakterystycznych wiosny,ważnych świąt przypadających na okres wiosny,prac ogrodowych w czasie wiosny,zwierząt i ich domów,zdrowego odżywiania się,wiedzy o środowisku,ekologii,domu, pomieszczeń i obowiązków domowych.