NASTOLATKI ZDOLNE ALE ROZKOJARZONE GUATE DAWSON

Opis

Praktyczne wsparcie dla rodziców mierzących się z chaosem dorastania Codzienne funkcjonowanie bystrego i kreatywnego nastolatka bywa pełne sprzeczności. Młody człowiek potrafi błyskotliwie analizować złożone problemy, a jednocześnie notorycznie spóźnia się do szkoły, zapomina o treningu czy nie jest w stanie utrzymać porządku w pokoju. Przyczyną tych trudności rzadko jest brak inteligencji czy zła wola – znacznie częściej źródłem problemu okazuje się niedostatek umiejętności wykonawczych. To właśnie one odpowiadają za zdolność planowania, oceny ryzyka, kontrolowania emocji, skupiania uwagi i samodzielnej pracy. Książka „Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone” dostarcza rodzicom konkretnych narzędzi do systematycznego treningu tych kluczowych kompetencji. Autorzy bestsellerowego poradnika „Zdolne, ale rozkojarzone” – dr Richard Guare i dr Peg Dawson – wracają z publikacją w całości poświęconą okresowi dojrzewania. Tym razem wspiera ich także Colin Guare, 25-letni pisarz, który sam w wieku nastoletnim zmagał się z zaburzeniami uwagi i wnosi do książki bezcenną perspektywę osobistego doświadczenia. Zaproponowana przez nich metoda kształtowania i umacniania umiejętności wykonawczych została sprawdzona w toku wieloletniej pracy klinicznej z młodzieżą. Dlaczego mózg nastolatka działa inaczej Zanim rodzice przystąpią do działania, powinni zrozumieć, co dzieje się w głowie ich dorastającego dziecka. Książka szczegółowo wyjaśnia fizjologię rozwoju mózgu nastolatka oraz procesy kształtowania się osobowości w tym burzliwym okresie. Autorzy pokazują, że zachowania odbierane przez dorosłych jako lekceważące czy nieodpowiedzialne bardzo często mają swoje źródło w niedojrzałości struktur odpowiedzialnych za funkcje wykonawcze. Ta wiedza pomaga rodzicom zredefiniować relację z dzieckiem – przejść od ciągłego upominania do roli świadomego przewodnika, który rozumie ograniczenia i potencjał nastoletniego umysłu. Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone. Skuteczny trening umiejętności – opis wydawcy Dlaczego niektóre bystre i kreatywne nastolatki nie radzą sobie z codziennymi obowiązkami, na przykład notorycznie spóźniają się do szkoły, zapominają o treningu czy nie potrafią utrzymać porządku w pokoju? Przyczyną może być niedostatek takich umiejętności wykonawczych niezbędnych w dorosłym życiu jak zdolność do rozwiązywania konfliktów, planowanie, ocena ryzyka, kontrolowanie emocji, skupianie uwagi, samodzielna praca i innych. Autorzy książki Zdolne, ale rozkojarzone – poradnika pomagającego rozwijać umiejętności wykonawcze u dzieci – wracają z publikacją poświęconą nastolatkom. Zaproponowana przez nich i sprawdzona w toku wieloletniej pracy z młodzieżą metoda kształtowania i umacniania tych umiejętności wskazuje rodzicom, jak wychować dzieci na odpowiedzialnych i niezależnych młodych ludzi, świadomych swoich słabych i mocnych stron. Książka Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone pomaga również zrozumieć fizjologię dorastających dzieci, rozwój ich mózgu i procesy kształtowania się osobowości, a także pokazuje, w jaki sposób zredefiniować relacje z dzieckiem oraz przygotować je do wejścia w dorosłość. Zawarte w publikacji definicje i strategie rozwijania umiejętności wykonawczych, poparte przykładami i uzupełnione tabelami, mogą ułatwić radzenie sobie z wyzwaniami wychowawczymi rodziców i opiekunów nastolatków. Konkretny plan zamiast kazań Zamiast kolejnej porcji ogólnych porad, autorzy oddają w ręce rodziców uporządkowany system pracy z nastolatkiem. Strategie opisane w książce są osadzone w rzeczywistych sytuacjach, z którymi rodziny mierzą się na co dzień – od porannego wstawania, przez odrabianie zadań domowych, po długoterminowe projekty szkolne. Każda strategia została poparta przykładami z praktyki klinicznej i uzupełniona czytelnymi tabelami, które ułatwiają wdrożenie zaleceń w domowym zaciszu. Zachowanie twojego nastolatka sprawia, że rwiesz sobie włosy z głowy we frustracji. Przestań prawić mu kazania i skorzystaj z tej niezwykle wnikliwej i praktycznej książki, która pomoże ci poprowadzić twojego „zdolnego, ale rozkojarzonego” nastolatka do osiągnięcia sukcesów osobistych, edukacyjnych i społecznych. dr William Pfohl, były prezes Międzynarodowego Stowarzyszenia Psychologii Szkolnej (ISPA). „To dokładnie taka książka, jakiej potrzebują rodzice. Bardzo praktyczny poradnik o tym, jak poprawić umiejętności wykonawcze nastolatków i zmotywować ich do korzystania z tych, które już posiadają” – dr Patricia O. Quinn, współautorka książki Włączyć hamulce. Poradnik dla dzieci i młodzieży z ADHD. „Wciągnęła mnie od pierwszego rozdziału Ta książka pokazała mi, jak wspierać mocne strony mojego syna, a nie tylko krytykować jego słabości. (...) Jestem zachwycona, że wreszcie mam konkretny plan działania na rozwijanie umiejętności, których mój syn potrzebuje, żeby lepiej sobie radzić w szkole oraz nauczyć się skupienia i odpowiedzialności” – Kim L. Zespół autorów z kilkudziesięcioletnim doświadczeniem Dr Richard Guare jest dyrektorem Centrum Le